Les élèves de CE1 sont partis deux jours fin juin dans la Drôme à Beauregard Baret vivre avec et comme des indiens! Ils ont fait du poney, dormi sous un tipi ou dans une roulotte, appris à tirer à l’arc, à monter un tipi… et même fait du château gonflable géant! Ils en gardent des souvenirs mémorables qu’ils ont tenu à raconter avec leurs propres mots.
Nous nous sommes promenés dans la forêt. Au début, il y avait une petite montée, puis un ruisseau vide. On s’est retrouvés dans un champ. On a pris le parcours à l’envers, alors c’était difficile mais on a réussi quand même à retrouver les lettres rouges. Nous les avons mises dans l’ordre pour découvrir le nom d’un grand chef indien : COCHISE! (Lucie et François)
On a bien aimé quand Anna faisait des très beaux gestes, quand Tachanka visait avec son arc, quand le cheval nous regardait en même temps qu’il partait. Nous avons aussi aimé quand Cheveux de feu apprenait à Passe partout à devenir son ami et quand le garçon avait la tête en bas! (Ardoneida et Camille V)
Mémoire qui parle nous a raconté des histoires rigolotes, une parlait du léopard et du feu, l’autre parlait d’une mémé et d’un petit garçon. Il faisait très chaud. Sous le tipi du conseil, les femmes rentrent à gauche, les anciens au milieu et les hommes à droite. (Eugénie et Héloïse)
Nous avons vu des expositions sur la vie des indiens, des déguisements d’indienne, une coiffe en plumes d’aigle, un bouclier pour les jours de fête. Nous avons rencontré Petite Fleur qui nous a montré comment les indiens faisaient du troc en échangeant son collier contre la casquette de Lucie! (Sarah et Clara V)
On a appris à dessiner avec des pigments naturels : des fleurs de toutes les couleurs, des feuilles… Nous avons été dans la nature pour en ramasser. On a dessiné des choses d’indiens, des tipis, des chevaux, des indiens, du feu. Si on se trompait, on ne pouvait pas gommer! On s’est bien amusés et on a bien rigolé! (Violette, Daphné et Mayeul)
Nous avons fait une danse country de cow boy. Dans cette danse, on fait trois pas en avant et on tape dans les mains. Après on fait trois pas en arrière et on tape du pied. On fait deux pas à droite et deux pas à gauche, un pas à droite, un pas à gauche; après diagonale, on revient, diagonale deux fois à droite, diagonale deux fois à gauche et on tourne sur le pied gauche. On recommence jusqu’à la fin de la musique. (Hermance et Ambre)
